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作文《各有各的精彩》怎么写
各有各的精彩物各有千秋，所以我喜欢春桃娇艳与夏荷清丽，也喜欢秋菊高洁和冬梅傲雪。漫步于人生之路，寻寻觅觅，发现人间如此异彩纷呈，让我陶醉，让我迷恋。文学的天空，繁星璀璨，各有各的闪亮，各有各的精彩。喜欢宋词的婉约，“杨柳岸，晓风残月”让我心醉；喜欢宋词的豪放，“大江东去，浪淘尽千古风流人物”，让我斗志昂然，积极向上。人言小说如大家闺秀，散文如小家碧玉，吾爱小说兼散文。小说跌宕起伏，书里真实社会的缩影，为我洗礼。散文优美如画，给我美的享受。文学各有各的精彩，文人当然有他们的千秋。我崇拜李白的洒脱飘逸，也敬佩忧国忧民的杜甫。正所谓“李杜诗篇万口传”，他们都有他们的独特之美。喜欢郭敬明的温柔细腻的心思，也喜欢韩寒犀利独特的笔锋。他们都如此真实，都如此的美丽。三十六，行行出状元。我想说的“状元”是女作家三毛。一次作文课上，老师要求写自己的理想，三毛写道：“我想当一名拾荒者，这样不仅可以呼吸新鲜空气，还可以发现新事物……”老师怒斥三毛没出息，三毛重写：“我想当一个卖冰棍的，这样不仅可以呼吸新鲜空气……”老师怒气冲天，三毛第三次写道：“我想当一名医生，医治天下生灵……”老师说这才对得起父母与学校。数年之后，三毛浪迹天涯，在广阔神秘的沙哈拉沙漠写下她美丽的传奇故事。三毛如一棵奇葩盛开在沙哈拉沙漠中。三毛没有成为医生，也没成为其他能让老师开颜的其他专家，她成为一个流浪写手，但她一样能在她的领域干得非常出色，活出自己的本色。每个人都是独一无二的，每个人都可在阳光之下开出属于自己的花朵。然而，很多家长都忽视了孩子的独特，打小就否定了孩子的精彩，家长为孩子找家庭辅导师，希望把孩子培养成钢琴家、小提琴家、画家、舞蹈家、科学家之类，重压之下，孩子失去了童年的欢声笑语，湮没了他们的天性。家长们应该知道，虽爱子爱女心切，但应顺着孩子的天性，正确指导他们，写出自己人生的精彩。各有各的精彩，别人的可以模仿得来，但这不是属于你的。卢梭说：“上帝按照一个模子造一个人，然后把楔子打破。”每个人都是独特的，你的精彩需要自己用心去描绘。各有各的精彩每个人都有着不同于别人的生活，各有各的生存方式，各有各的精彩人生。精彩和幸福没有标准的定义，这仅是就个人而言。有时候闲适舒服的生活，不需要想太多，活在当下也是一种精彩。更甚至劳碌奔波，只为实现最初的理想，而没有时间去享受的人生，也不见得不充实，不精彩。“人要活得有厚度。”这是台北一位下身瘫疾的小女孩说的。的确，既然我们的存在不是因为别人而活，而是为了自己而活，那又为何要在意别人的看法呢？自己的想法不是更为重要吗？不要去为了别人而改变自己，你的存在就是为了证明世界的丰富多彩。名利不是我们的追求，富贵不是我用来判断幸福的指数。像陶潜不同于别人“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊一样，不过分执着的精彩生活深深地打动了我。谁说雍容华贵，过着上流社会的生活，夜夜笙歌，灯红酒绿才是精彩的，陶渊明的例子成了很好的反驳。没有金钱堆砌的精彩，也不见得不快乐啊？然而，现实是冰冷残酷的。多少人因为缺少了发现精彩真谛的眼睛，而怨天尤人。福建南平小学血案也该让我们有深刻的反思。因为失业，女朋友的离开，他承受不了如此打击。对社会深深的不满，最终酿成这一悲剧。悲恸之余的我们也应该好好地思考，挫折并不算什么，我们的世界不是灰色的，还有很多精彩的瞬间等着我们去留恋几年。世界不会放弃你，除非你自己先放弃了自己。又有谁知道塞翁失马，焉知非福？说不定还有更美好的人生在后头呢？在玉树7.1级地震中，留下了许多感人的画面，其中一幅是来自一名义工——黄福荣。大家都亲切地叫他阿福，居然身患糖尿病，但却毅然走上义工的行列。在最危急的关头，她义不容辞地回头去救被困的孤儿，而自己却再也没有出来过。阿福的一生在奉献中度过，默默地，然后又静静地离开。难道这不就是一种至高无上的精彩人生吗？各式各样人生，各式各样的精彩。或许你还在寻找你的精彩人生，但不要灰心，不要放弃。最美丽、最精彩的人生会在下个路口等着你。
各有各的精彩红色给人以奔放豪迈之感，黄色给人以明亮舒心之感，紫色给人以沉着稳重之感，各种颜色给人以不同的感觉。正因不同，才构成了色彩缤纷的世界。在不同的地方展现着各自的精彩。人如颜色，有着自己不同的特色，对此不能够进行抹杀，应让各人展现自己的不同，展现属于自己的精彩。在艺术上，应当让不同流派、不同领域的人展现自己特色，在碰撞中进行升华，共同推进艺术的发展。西方有达芬奇关注光与影，能够逼真地展现事物的形态，也有米开朗琪罗，将人体之美，力量之美赋予给大卫。也有凡高，追求的是一种会旋转的光影幻觉。东方也不乏英才，有将中西画风相结合的刘海栗，也有注重实际，现场画画的黎雄才，也有将沧桑之感注入画中，善画断竹的陈诗来。世界文化具有多元性，不同的画家的画风具有多样性，不能企图以一种文化取代另一种文化。如今的绘画艺术多偏重西方，强调光与影的准确表达，而中国的国画则倍受冷落。在经济全球化下，各种文化艺术更应以开放的姿态对待彼此，在相互的交流中共同促进艺术的发展，艺术需要多元，否则将成一种僵硬的无生命力的技艺。各有各的精彩，不仅需要协调好东西方的矛盾，也要关注代际之间的矛盾，前一辈的人不能只用其眼光来片面地评价后一代，后一代也应如此。古时有唐诗宋词，李白的诗思想浪漫，用语瑰丽。杜甫的诗反映民生，朴实易懂。博大的中华却被新文化运动中的激进知识分子批判得一文不值。反观现代，冰心创春水体却被认为是无任何韵味、简单的不是诗的诗。韩寒用语辛辣，很具有自己的特色，却老遭传统文人的白眼。每个人都有自己的特色。每个人都应有自己的精彩之处。倘若不能协调好代际之间的价值观，那么会使已有的经典的文化黯然失色。也会使真正有才华的人受到严重的束缚。各人不能展现自己的精彩，又怎么共同展现中华民族的精彩呢？无论任何时候，我们都应极力构造一个没有指责与批评的平台，让每个人都有机会展现属于自己的精彩。山有山的雄伟，水有水的轻柔，正因世界有山有水，才能变得如此的美丽。在任何时候，我们都不能抹杀别人的精彩，同时也应把握机会展现属于自己的精彩。
一个石子可选择在柏油马路上奉献它的一生；也可以选择随风飘动，游玩山川。来源:作文网它们选择了自己的人生方向，就坚定的走下去，永不放弃，最终创造了自我的价值，收获了它们各自的愉悦。
春季开花的是桃，夏季开花的是荷，秋季开花的是菊，冬季开花的是梅。它们在各自的季节里享受着各自的快乐，奉献着它们的能量，陶醉于他人的赞美。有“六年生根，一月开花”的艾米，有“昙花一现”的奇观，有大椿千年的传说，有上古之树的银杏。它们拥有着不同的命运，不同的展示自己的舞台，然而他们共同展现了生命的美好，各自价值的实现。
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